【摘 要】
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本节课是人民教育出版社九年级下册第十二单元《化学与生活》课题1的内容,我尝试运用"问题链导学"模式,获得不小的收获。一、教学设计思想"问题链导学"是一种探究性的教学模式,将教材知识转换成层次鲜明、具有系统性的一连串"问题链",引导学生运用思考、讨论、交流等形式,对化学问题进行思考、探索、求解、延伸和发展,学生的主体学习能力得到进一步提高,其基本教学流程如下:
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<正>本节课是人民教育出版社九年级下册第十二单元《化学与生活》课题1的内容,我尝试运用"问题链导学"模式,获得不小的收获。一、教学设计思想"问题链导学"是一种探究性的教学模式,将教材知识转换成层次鲜明、具有系统性的一连串"问题链",引导学生运用思考、讨论、交流等形式,对化学问题进行思考、探索、求解、延伸和发展,学生的主体学习能力得到进一步提高,其基本教学流程如下:
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