【摘 要】
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思维导图是新时代发展的产物,是将学生在学习中的思维过程进行具象化处理。通过在初中语文课程中应用思维导图,不仅可以将学生的智力潜能充分的挖掘出来,而且还能够全面启动
【机 构】
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山东省聊城市高唐县时风中学,山东 聊城,252800
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思维导图是新时代发展的产物,是将学生在学习中的思维过程进行具象化处理。通过在初中语文课程中应用思维导图,不仅可以将学生的智力潜能充分的挖掘出来,而且还能够全面启动学生的想象能力与创造能力,大幅度提高初中语文课程的教学效率。为此,笔者从阅读教学、课文分析以及课后预习这三方面入手,对思维导图的应用方式与应用作用进行研究,以期能够带来一些有价值的参考意见。
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