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借鉴翻转课堂理论,创建小学数学翻转课堂“三阶段八环节”教学模式,文章从教学模式简介、理论依据、操作程序、实践检验几个方面进行阐述,结合课堂教学实际,能更好地促进教学质量的提升.
小学数学翻转课堂——“三阶段八环节”教学模式综述
【摘 要】
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借鉴翻转课堂理论,创建小学数学翻转课堂“三阶段八环节”教学模式,文章从教学模式简介、理论依据、操作程序、实践检验几个方面进行阐述,结合课堂教学实际,能更好地促进教学
【机 构】
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大庆石化第四小学
【出 处】
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发现
【发表日期】
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2018年8期
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