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自主学习，是指依靠自己的努力，自觉地、积极地、主动地获取知识。学习不是被动的接受过程，而是一个以已有的知识、经验、态度等为基础的主动建构过程。小学生语文自主学习能力的培养，众说纷纭，对此，教师不能眼花缭乱，无所选择，完全可以从搜集信息和问题意识上着手，让学生参与学习的全过程。这样，就能更好地发展学生的个性，变“学会”为“会学”，实现“小学语文教学立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”的教学目标。