怎样拓展小学《品德与社会》课程资源

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《基础教育课科改革纲要(试行)》要求:“积极拓展并合理利用校内外各种课程资源。充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种资源以及丰富的自然资源;积极利用并拓展信息化课程资源。”拓展利用课程资源是基础教育课程改革提出的一个新理念,也极需教师们在教学中身体力行地投入实践,把《品德与社会》课上成一门活跃的、大信息容量的课程。
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