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文章从“大学生动手能力差”导致就业难现象入手,分析了目前课程实训模式不足之处,并以经管类课程“营销策划”为例,从教学团队组建、营销策划目标设定、营销策划方案设计、仿真训练效果评估四个环节对桂商工作坊教学模式下课程的仿真训练进行探索。研究发现,桂商工作坊教学模式下的课程实训能够获得较好的教学效果,有利于提升学生的职业技能。