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人体解剖实验教学所使用的标本、模型、挂图的局限性促使人们去寻找更多的教学媒体.CAI的引入极大地拓展了教学媒体的余地,至今仍在教师手中掌握.把其中最优秀的Photoshop的图象处理技术作为一种前期辅助手段引入到解剖实验中,并使学生掌握.结果我们发现:学生在大量解剖拼图制作过程中,不知不觉已达到了预期的效果,最终为实验的完成打下了良好的基础.