【摘 要】
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为了提高精准化诊疗水平,各大医院泌尿外科逐步实施了亚专业分组,但随着住院医师规范化培训制度日趋完善,传统管理模式已难以满足国家住院医师规范化培训的要求,对住院医师规范化培训工作提出了新的挑战。目前存在各亚专业组间缺乏同质化教育、学员学习内容不符合要求、教学模式单一、人文及科研素养培训体系不完善等问题。针对规培过程中出现的新问题,可通过加强住培师资队伍建设,改革学员亚专业组轮转制度,丰富教学模式多样化,实行导师制等一系列举措提升规培教学质量,提高学员的学习积极性、临床诊疗水平、医学人文素养和科研水平,使之成
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为了提高精准化诊疗水平,各大医院泌尿外科逐步实施了亚专业分组,但随着住院医师规范化培训制度日趋完善,传统管理模式已难以满足国家住院医师规范化培训的要求,对住院医师规范化培训工作提出了新的挑战。目前存在各亚专业组间缺乏同质化教育、学员学习内容不符合要求、教学模式单一、人文及科研素养培训体系不完善等问题。针对规培过程中出现的新问题,可通过加强住培师资队伍建设,改革学员亚专业组轮转制度,丰富教学模式多样化,实行导师制等一系列举措提升规培教学质量,提高学员的学习积极性、临床诊疗水平、医学人文素养和科研水平,使之成
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