【摘 要】
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通过对建筑类专业高职学生将来所从事的岗位能力和职业能力分析,明确《建筑CAD》课程具体定位。贯彻新的教学模式、教学方法和全新的课程设计。对建筑CAD教学的新思路和具体
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通过对建筑类专业高职学生将来所从事的岗位能力和职业能力分析,明确《建筑CAD》课程具体定位。贯彻新的教学模式、教学方法和全新的课程设计。对建筑CAD教学的新思路和具体的实践方法进行讨论。
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本文结合笔者多年的工作实践和总结，主要针对建筑外窗三性检测要点及影响因素进行了分析，主要从建筑外窗气密性、水密性与抗风压性检测等方面进行了论述，并提出了相应的质量控制
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