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优化数学史在高等数学教学中的渗透方式,充分挖掘与发挥数学史在高等数学教学中的功能与作用十分必要。基于此,本文拟从数学史在高等数学教学中的渗透意义出发,探讨数学史在高等数学教学中的渗透策略,提出数学史在高等数学教学中渗透应注意的问题。
数学史在高等数学教学中的渗透策略
【摘 要】
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优化数学史在高等数学教学中的渗透方式,充分挖掘与发挥数学史在高等数学教学中的功能与作用十分必要。基于此,本文拟从数学史在高等数学教学中的渗透意义出发,探讨数学史在
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2017年11期
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