【摘 要】
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“基于任务导向和能力评价的课程考核方式改革研究”的基本出发点是以考核方式的改革倒逼教学方法的改革,通过多元评价体系的建立来促进教学过程的多元化。研究思路是根据专
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“基于任务导向和能力评价的课程考核方式改革研究”的基本出发点是以考核方式的改革倒逼教学方法的改革,通过多元评价体系的建立来促进教学过程的多元化。研究思路是根据专业综合能力分析每门课程的能力培养目标,对课程进行模块划分,根据每一模块的知识内容和特点,提炼能力培养的子目标,结合模块内容和能力目标,设计每一模块的典型任务,在教学过程中,通过任务实施使学生获得相应的能力。根据这一思路,这一课程考试方式改革具体研究内容包括构建课程能力模型、划分课程模块、明确每个模块能力培养的目标、创建课程模块任务、任务实施与能力培
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