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随着我国基础教育课程改革的不断推进，作为实施新课程主体的英语教师面临着新的挑战。新课程需要新型教师，而在新型教师的培养中，除了对高师院校英语专业进行课程改革外，学历达标的教师的继续教育也承担着重要的责任。从新型教师所具备的素质入手，对中小学英语教师继续教育进行了新的反思。
中小学英语教师继续教育新反思
【摘 要】
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随着我国基础教育课程改革的不断推进，作为实施新课程主体的英语教师面临着新的挑战。新课程需要新型教师，而在新型教师的培养中，除了对高师院校英语专业进行课程改革外，学历达标
【机 构】
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兰州城市学院外国语学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2010年4期
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