【摘 要】
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目的探究分析"慕课"教学对护理专业学生生产实习业务培训效果。方法选取2017年2月至2018年2月在本院参与生产实习的医科大学学生200例,将其按随机数字表法分为实验组和对照组
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目的探究分析"慕课"教学对护理专业学生生产实习业务培训效果。方法选取2017年2月至2018年2月在本院参与生产实习的医科大学学生200例,将其按随机数字表法分为实验组和对照组,各100例。实验组实施"慕课"教学模式,对照组实施传统教学模式。比较分析两组学生理论知识水平、实际操作能力考核结果及得分优良率情况。结果培训后实验组学生理论知识水平及实际操作能力及得分优良率情况显著优于对照组(P <0.05)。结论将"慕课"教学模式应与护理专业学生生产实习业务培训中具有显著效果,能够有效增强护理专业学生专业理论知识了解程度,及实际操作能力。
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