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文章从课前自学、课堂状况、课后提高、创新创业、学习效果五个方面,对长沙医学院本科生进行自主评学与学习状况调查。调查表明：大学生在课前自学、课后提高、创新创业方面相对薄弱;大学生学习方法单一,学习目标缺乏,所学知识缺乏实用性,参加创新创业活动较少。
本科生自主评学与学习状况调查分析
【摘 要】
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文章从课前自学、课堂状况、课后提高、创新创业、学习效果五个方面,对长沙医学院本科生进行自主评学与学习状况调查。调查表明：大学生在课前自学、课后提高、创新创业方面相
【机 构】
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长沙医学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
：
长沙医学院2017年大学生研究性学习及创新性实验项目,项目编号:长医教[2017]18号—116
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