【摘 要】
：
目的:探讨红景天苷对缺血再灌注大鼠脑组织损伤的保护作用及其机制。方法:用线栓法制备SD大鼠大脑中动脉栓塞模型(middle cerebralartery occlusion,MCAO)。在缺血和再灌注即
论文部分内容阅读
目的:探讨红景天苷对缺血再灌注大鼠脑组织损伤的保护作用及其机制。方法:用线栓法制备SD大鼠大脑中动脉栓塞模型(middle cerebralartery occlusion,MCAO)。在缺血和再灌注即刻分别给予红景天苷(2.5、5、10mg/kg)进行保护。脑缺血1.5h再灌注24h后用Zea-Longa标准进行神经功能评分;TTC染色法测定大鼠脑梗死面积;比色法测定大鼠脑组织内谷胱甘肽过氧化物酶(glutathione peroxidase,GSH-Px)和诱导型一氧化氮合酶(inducible nitric oxide synthase iNOS)的活性;Western blot法测大鼠脑组织Bcl-2和Bax两种蛋白的表达水平。结果:红景天苷5、10mg/kg能改善MCAO-I/R大鼠的神经功能(P<0.05,P<0.01);减小脑缺血面积(P<0.05,P<0.01);红景天苷5mg/kg能提高脑内GSH-Px活性(P<0.05);降低iNOS的活性(P<0.05);红景天苷5mg/kg组与模型组Bcl-2的表达分别为(1.54±0.44)、(1.02±0.33),显著增加Bcl-2的表达(P<0.05);Bax表达分别为(1.21±0.12)、(1.44±0.15),红景天苷5mg/kg使Bax的表达显著减少(P<0.01)。结论:红景天苷可以通过增加自由基的清除、调节凋亡和抗凋亡蛋白的表达来减轻MCAO-I/R造成的脑组织损伤。
其他文献
目的:评价健脾理气法治疗功能性消化不良脾虚气滞证的临床疗效及探讨其对内脏敏感性的影响。方法:采用随机单盲阳性药对照方法,将80例功能性消化不良脾虚气滞证患者随机分为
国学是中华民族传统文化的精髓,也是汉民族共同文化基因的重要载体。深入开展国学教育,是各级各类学校引导广大青少年传承中华民族优秀文化、弘扬民族精神、提高全民族整体素
新一轮基础教育课程改革一个重要目标就是进行课程管理体制的改革,要求学校开发校本课程。通过分析甘肃农村中学在课程资源、教师专业素养、办学理念、管理体制等方面的问题,
目的建立心肌细胞糖酵解的数理模型,为更好的了解糖酵解的调控机制打下基础。方法为了建立合理的模型,首先从文献中收集所需动力学参数和代谢物稳态浓度。然后用King-Altman
口岸卫生检疫作为国家公共卫生体系的重要组成部分,享有公共卫生领域中的国防和国际医学安全的地位,发挥着健康安全屏障、国际预警及公共卫生安全危机管理的作用。目前,传染
教育的魅力在于唤醒,唤醒教育内化到小学课堂教学中,课堂教学中就会少些惩罚,多些鼓励。唤醒教育使学生选择更加独立、自主的学习方式。以唤醒教育为理念的师生关系不仅是用
在社会经济生活中,存在着大量的模糊信息和语言信息的混合多准则群决策问题。管理者为了完成某个特定的任务或目标,从两个或多个可行方案中,经过科学的判断和分析,选择一个合
<正>结节性多动脉炎(PAN)是一种少见的系统性血管炎性疾病,病因不明,可能与感染(如乙肝病毒)、药物等有关,目前多认为自身免疫性因素起重要作用。笔者应用中西医结合治疗皮
任何法律关系都是权利和义务的关系。我国正在逐步建立以政府办学为主体 ,公办学校与民办学校共同发展的新格局。多种形式办学的举办主体为多个 ,与此相应的学校管理主体的权
目的:探讨肝郁脾虚型疲劳性亚健康人群的疲劳性质、程度及特征,为其有效干预提供依据。方法:采用疲劳自评量表(FSAS)对425例疲劳性亚健康受试者进行测评,通过肝郁脾虚组与其