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在高中语文教学中，我们往往会延伸到某一个文本的历史背景，但文学作品里的历史常常是凝固的，失去了本来特点——复杂性，变得简单化。我们语文教师在教学过程中自然而然地就会忽略作家在写作时复杂的历史背景。把历史性凝固化、简单化地进行处理，沿袭后人对它的模式化的解读。
高中语文教学应兼顾文化意识、历史意识
【摘 要】
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在高中语文教学中，我们往往会延伸到某一个文本的历史背景，但文学作品里的历史常常是凝固的，失去了本来特点——复杂性，变得简单化。我们语文教师在教学过程中自然而然地就会忽略
【机 构】
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吉林省永吉县第四中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年6期
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