1998年暑期，四十岁的我踏上湖塘这片热土，在半年的时间里我骑着那斑驳的“小毛驴”(助力自行车)走东校、穿西校，把湖塘镇中心小学下辖的村小走了个遍。
　　到大巷小学已是深冬，来到学校我习惯地先走进课堂听课。破旧的门窗挡不住呼呼作响的北风，孩子们冷得瑟瑟发抖。走出教室，发现煤烟弥漫，原来是一位老师正在生炉子准备蒸饭。“奚校长，对不起，炉子还没生好，所以开水都没有。”“没事，没事，学校没液化气吗?”“没有，学校比较困难，老师们都是带饭菜，中午热一下。”当时，我久久说不出一句话来，心里特别沉重，那种说不出的难过至今仍历历在目。
　　回到中心校，我第一件事就是安排给他们送去了液化气和煤气灶。老师能吃上热饭、喝上热水这个小问题解决了，可是，其他的现实问题依然摆在我的面前，况且这样的学校也不是只有一所，怎么办?我个人的力量只是杯水车薪，要想彻底改变学校面貌，只有赢得政府和各界人士及社区的支持才行。
　　我接着做的第二件事就是向湖塘镇政府汇报实际情况，沟通办学理想，当理想的学校蓝图展现在镇政府领导眼前的时候，一心想为湖塘老百姓办实事的他们也深深为之吸引。镇政府的领导到12所完全小学和l所初级小学用了整整一天的时间进行了全面的调研，成立专项小组，进行了重新规划和设计，并与各级村委商量一起来解决问题。除了上门请示汇报，我做得更多的是把政府、村委领导以及社会有识之士、家长请上门，诚恳地邀请他们议学校的发展，参学校的政，让学校能够和大家荣辱与共、肝胆相照。
　　学校不仅要赢得上级的奖杯，更要赢得学生、家长、社会的口碑。1999年9月我们成功举办湖塘镇小学首届教育节。来自省、市、区、镇近两百人参加了本次活动。教育节上全体师生的主动展示和成功表演，让各级领导和各界人士了解了学校的办学理念和决心，也让大家看到教师和学生那奋发向上的精神面貌!
　　我们的努力赢得了镇政府的支持、赢得了村委的支持、赢得各级教育行政部门的支持、更赢得了社会各界人士的支持。易地而建的新校，校内五路交错，六园相间，五楼耸立，为优质教育平民化办学理想的实现创造了良好的外部条件。
　　“菩提本无树，明镜亦非台”!我一直在扪心自问，究竟是什么力量，在催促着我的脚步奋力前行，把优质教育传递给平民?究竟是什么力量，在感动着湖小教育海潮的万里翻腾?究竟是什么力量，在演奏着湖小歌谣的动人乐章。却原来，只为那一句朴实的誓言——“这儿的孩子需要我们”。