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鱼的一所倾斜的学校的推进的表演数字地用一种沉浸的边界技术被学习。系统的水动力学上的间距和摆动的阶段的效果被调查。系统的水动力学被在每条鱼之间的间距深深地在学校里影响。当水平分离比鱼身体的长度小时，下游的鱼比孤立的鱼展出一个更大的戳系数和更大的推进的效率。然而，为在上游的鱼的相应价值更小。当水平分离在鱼身体的长度以外增加时，相反的行为发生。当分离被优化时，鱼的全部倾斜的学校的推进的表演能实质地被提高。