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物理学史体现了人类探索物理知识发现物理规律的历程,体现了几十年或者数百年的一种方法论和世界观的集合。物理学史是人类对自然界中各种物理现象的认识史,它让学生明白物理知识的由来,知识产生过程中伴随的研究方法、思想,及这种知识对社会进步的影响,因此在中学物理的课堂教学中引入相应知识背后的物理学历史对促进学生的科学素养是有重要意义的。