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在初中物理课的教学中,如何帮助学生理解物理知识,防止死记硬背,乱套公式等是值得我们探讨的问题。本人通过多方面的教改实践,就这个问题谈几点体会和做法。一、注重观察和实验。初中学生的思维具有较大的直观性、形象性,对许多抽象的物理概念、公式定律不易理解,总觉得枯燥乏味,以致造成思维故障。因此,教