论文部分内容阅读
通过对基于STM32光控舵机随动系统的设计与实现具体实例的详细介绍,本文提出以开放实验的形式展开项目设计活动,引导学生将学过的各科知识结合起来进行综合应用设计。在不增加实验学时的基础上,培养学生的工程素质、团队合作精神,使学生由机械式学习转变为自发探究、自主创新的学习,实现以学生为中心的个性化的教学。