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浅谈物理新课程中“科学探究”的实施方略
浅谈物理新课程中“科学探究”的实施方略
来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwk504
【摘 要】
:
物理新课程中的“科学探究”是学生的学习目标、学习方式和学习内容,是全新的教学方式。对于“科学探究”实施方略的认识和看法,的确是仁者见仁、智者见智。但物理课标中的“科
【作 者】
:
杨祖念
徐发林
【机 构】
:
四川教育学院,重庆市江北中学
【出 处】
:
四川教育学院学报
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
基础教育
课程改革
物理教学
探究性教学
科学探究
选题
创意
scientific exploration answer to puzzling questi
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物理新课程中的“科学探究”是学生的学习目标、学习方式和学习内容,是全新的教学方式。对于“科学探究”实施方略的认识和看法,的确是仁者见仁、智者见智。但物理课标中的“科学探究”要求,“科学探究”典型问题释疑、“科学探究”的选题和创意等问题应该得到关注。
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