21世纪我国进入了一个新的历史阶段，新的形势对教师队伍建设提出了更高的要求。为此，加强教师职业道德建设，使教师具有良好的师德，既是时代赋予教育工作者的任务，又是祖国和人民的重托。
　　教师的职业道德——师德，是一般道德在教师劳动过程中的特殊反映，是教师道德修养的中心和主要内容。一个优秀的教师，不仅要加强业务能力的训练，还应加强职业道德修养，使自己具有良好的师德，从而真正做到教书育人，为人师表。
　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是人类心灵世界的开拓者，智慧田园的播种者，人类文明的传递者。教师不仅是一种职业，更是一种培养后代的事业。
　　因而，教师的工作直接关系到一代代人的成长，关系到民族的未来，国家的振兴。每位教师都要从这个意义上激发自己的责任感、使命感和光荣感，确立正确的权力观、务实的政绩观和科学的发展观。热爱教育事业，进行执著的追求，并为之奋斗。
　　教师是一项崇高的事业，但又是一项平凡而十分辛苦的工作，所以，教师要树立无私奉献的精神，在培育一代代新人的伟大事业中实现自己的人生价值。
　　教师对学生的影响是潜移默化的，孩子在学生阶段最关注、最易模仿的对象就是教师，所以，教师在课上课下，校内校外，都要注意自己的言谈举止。在语言上要文雅，不说脏话野话，不骂人训人，不体罚学生；在仪表上要容貌安祥、端庄，服装整洁得体，态度可亲；在行为举止上，要庄重文雅，具有高雅而质朴，贤明而开朗，庄重而和蔼，自信而谦逊，愉快而冷静的教师风度；在工作作风上，要勤勤恳恳，认真负责，一丝不苟，精益求精；在品格和情操上，要言行一致，表里如一，诚实正直，谦虚谨慎，胸怀宽阔，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感，具有业务方面的能力，要刻苦钻研、勤奋进取，博采众长，不断改进和更新，争取把每一节课的内容以最佳的方式向学生传授，达到最佳的教育教学效果。
　　当代教师不仅要有广博的知识和坚实的能力，更要具有良好的师德。良好师德集中到一个字就是“爱”，爱学校，爱自己的事业，尤其是爱自己所教的学生，用爱心去教育，去感化学生。深厚的文化修养和科学的教育思想是良好师德的保证。现代教育要求教师具有广博的文化修养和精深的专业素养，所以，教师就应该严于治学，善于积累，努力提高自己的政治和业务素质，时时处处以身作则，用自己的好思想、好品质、好作风为学生树立学习的榜样，让良好师德成为学生成长的指路明灯。