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我国大学与中小学合作培养教师普遍面临的困境有其深刻的制度原因,该模式的顺利推进与运行在很大程度上应是政府的责任,为此,政府要宣传大学与中小学合作培养教师的理念与实践,发挥引导者的作用;不断完善有关法规、制度体系,发挥创设者的作用;成立专门机构,发挥监管者的作用;建立以政府为主体的投入机制,发挥资助者的作用。