【摘 要】
:
在高中政治的教学当中,对于课堂生成性资源利用不足是政治学科的教学短板,本文对于高中政治课堂生成性资源的利用进行实践探索,提出合理的教学方法来做好高中政治课堂生成性
论文部分内容阅读
在高中政治的教学当中,对于课堂生成性资源利用不足是政治学科的教学短板,本文对于高中政治课堂生成性资源的利用进行实践探索,提出合理的教学方法来做好高中政治课堂生成性资源的利用。
其他文献
“世界八千米以上高山有多少?分布在何处?它们的地形地貌如何?”50年前,一个23岁的名叫米德生的小伙子萌生了制作世界八千米雪山地图集的想法。“世界八千米以上雪山有17座,
辩论赛作为一种很好地培养中学生的思维能力,落实立德树人育人目标的活动形式,正逐步走进中学课堂,成为中学生活动型课程的重要形式.通过辩论活动可以塑造学生良好的心理素质
无人机摄影技术对地面场景采用俯视角度拍摄,具有拍摄范围广、数据量大、时效高的特点,通过搭载的高分辨率相机可以快速获得大量拍摄区域的高精度、大比例图像,为及时更新实
根据2017年由教育部制订的《普通高中化学课程标准》,普通高中化学学科核心素养可以被概括为五个方面,分别是“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型
物理这门课程在高中的学习阶段当中是非常重要的,课程本身具有一定的逻辑性和抽象性,机械能的学习也是整个课程中的重点和难点.因此,在高中物理的教学过程当中,需要积极探究
现在新课改给教学带来了新的目标和原则,政治的教育方式和方向也产生了很大的变化。高中政治是一门非常重要的科目,在培养学生的综合素质和法律修养方面产生了很大的作用。所
高中是学生成长的重要阶段,在这个阶段之中,提升学生对于知识的掌握是非常重要的环节,因此在当前的教学之中,教师需要制定更多符合当前学生思维的教学方式,这样才能够有效推
为提高我国高中学生的学科探究能力与自主学习能力,任课教师应当在组织开展物理实验教学的过程中引导学生对实验主题进行探究,使之形成主动质疑实验过程的质疑意识,保证高中
新课标中对学生综合能力的发展提出了更高的要求,使得高中物理课堂教学更加注重对学生全面综合能力的培养,使其具备创造性思维,满足当下社会多元化发展对人才的需要.本文就如
职业中学学生由于是初中毕业后直接进入职业中学,未能系统化地学习到英语知识,对英语的知识掌握程度较差。由于学生年龄小,理解英语能力弱,缺乏足够的学习信心,若未能采用科学有效的英语复习方法,会导致三校生在高考中无法取得满意的成绩。本文围绕三校生英语高考复习实施的策略展开讨论,为三校生复习英语知识运用的方法提供参考依据。