【摘 要】
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[摘要]几何概念是几何知识的重要构成部分.初中生的空间想象能力还比较弱，因此对几何概念的学习存在一定的困难.在“学为中心”的教学理念下，教师可通过“优化概念引入，激发学习兴趣;关注概念形成，建构几何概念;促进概念内化，培养数学思维”的策略，有效促进学生对几何概念的高效学习，从而优化几何概念教学. [关键词]几何概念;初中数学;优化 [中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]16
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[摘要]几何概念是几何知识的重要构成部分.初中生的空间想象能力还比较弱，因此对几何概念的学习存在一定的困难.在“学为中心”的教学理念下，教师可通过“优化概念引入，激发学习兴趣;关注概念形成，建构几何概念;促进概念内化，培养数学思维”的策略，有效促进学生对几何概念的高效学习，从而优化几何概念教学.
[关键词]几何概念;初中数学;优化
[中图分类号]G633.6
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