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摘要: 对化学教材中探究微粒运动的实验做了改进。利用普通漏斗、玻璃弯管和棉签等设计了4个改进实验的方案。这些新设计的实验除了具有趣味性、微量化特点外,还具有装置简单、药品用量少、现象明显、易于控制等优点,且有利于激发学生的学习兴趣以及培养他们的环保意识。
关键词: 微粒运动; 微量化; 实验改进
文章编号: 1005-6629(2019)5-0079-03
关键词: 微粒运动; 微量化; 实验改进
文章编号: 1005-6629(2019)5-0079-03