基于C语言的数学菜单的设计与实现

摘要：函数的定义与调用是C语言初学者的一个难点，用已知的数学知识去辅助理解未知的C语言函数知识，可以加速对新知识自定义C语言函数的学习过程，新知识可以反过来提升老知识的泛化能力。运用C语言编写了实现数学功能的三个函数，由易到难，从简单到复杂地定义和调用函数，取得较好的学习效果。

关键词： C语言; 函数定义;函数调用; 迁移学习法

中图分类号：TP311      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）33-0063-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Design and Realization of Math Menu Based on C Language Application of case-when in MySQL

YAN Yu

（Henan Normal University， Xinxiang 453007 China）

Abstract： Function definition and call is a difficult point for beginners of C language. Using known mathematical knowledge to assist in understanding unknown C language function knowledge can accelerate the learning process of customizing C language function with new knowledge， and the new knowledge can in turn improve the generalization ability of the old knowledge. Using C language to write three functions to realize the mathematical function， from easy to difficult， from simple to complex to define and call the function， get better learning effect.

Key words：C language; function definition;function call; transfer learning method

1 問题提出

C语言是多数专业的大一新生必学的一门专业基础课，学习目的是掌握程序设计的基本方法，会用计算机解决本专业的实际问题。