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回顾走过13年的新课程改革，课堂上教师已被拉下神坛，“以生为本”的思想逐渐植入每一位教师心中。相对于改革前的“一言堂”，改革后的课堂也正逐步呈现百花齐放的形态。
向“好课堂”突围：从“建模”到“去模”
【摘 要】
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回顾走过13年的新课程改革，课堂上教师已被拉下神坛，“以生为本”的思想逐渐植入每一位教师心中。相对于改革前的“一言堂”，改革后的课堂也正逐步呈现百花齐放的形态。
【机 构】
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《今日教育》编辑部
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2014年5期
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