【摘 要】
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摘 要 兼职教师教学能力的提升是高职教育领域普遍关注的话题，兼职教师教学质量的优劣已成为影响高职院校整体教学质量的重要因素。根据高职院校兼职教师教学能力培养实际情况，借助现代信息技术手段，构建“引领式”兼职教师教学能力培训平台，是提升兼职教师教学能力的新途径。引领式兼职教师教学能力培训平台主要由课程与资源系统、管理系统、同步视频互动教学系统、评价系统四个部分组成。 关键词 兼职教师；教学能力；培
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摘 要 兼职教师教学能力的提升是高职教育领域普遍关注的话题，兼职教师教学质量的优劣已成为影响高职院校整体教学质量的重要因素。根据高职院校兼职教师教学能力培养实际情况，借助现代信息技术手段，构建“引领式”兼职教师教学能力培训平台，是提升兼职教师教学能力的新途径。引领式兼职教师教学能力培训平台主要由课程与资源系统、管理系统、同步视频互动教学系统、评价系统四个部分组成。
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