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分析了当前C语言实践教学中存在的问题，结合国家“卓越”人才培养计划，提出了基于“工程项目驱动”的实践教学改革举措，采用循序渐进的方法，把项目分解到每个实验单元，最终实现项目的总体开发；此外，在教学中引入了基于C51单片机的智能小车控制对象，使c语言的实践教学变得生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高了实验教学效果。