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[摘
探索如何在小学数学教学中培养学生学习兴趣
【摘 要】
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[摘 要：数学学科具有较强的抽象性，对于正处于思维与认知能力初期发展阶段的小学生而言，程式化、公式化的数学知识更显晦涩难懂。这就需要小学教师在开展教学活动中注重对学生学习兴趣的培养，针对小学生的年龄特点，丰富教学模式，以兴趣为动力推动小学生积极思考，让小学生能够快乐的学习数学。 关键词：小学数学;兴趣培养;课堂教学] 兴趣是推动人们对某件事物保持持久探究欲的不竭动力，对于小学生认知世界，积累经
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年1期
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[摘 要：新的课程理念强调培养学生的创新能力和实践能力。小学生思维方式的直观性占主导地位，因此，将学生的学习内容生活化、直观化更有利于帮助学生理解学习内容，提高学生解决实际问题的能力。随着新课程改革的全面展开，小学数学教科书发生了翻天覆地的变化。查看小学数学教科书可以发现，教材中涉及到很多生动、简洁的情境图。它可以将抽象和深奥的数学转化为容易理解的知识，使小学生更好地理解。它可以被认为是学习数学的
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