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科学把握数学教材提高课堂教学有效性
科学把握数学教材提高课堂教学有效性
来源 :活力 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jica330
【摘 要】
:
素质教育的实施,课堂改革的进行,教学模式的变化,等等这些工作的开展都是为了提高课堂的有效性.所谓课堂有效性就是指学生在课堂上所习得知识数量的多少、质量的高低.课堂的
【作 者】
:
孟宪权
张景贵
【机 构】
:
哈尔滨市呼兰区孟家八家小学,呼兰,150500
【出 处】
:
活力
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
数学教材
课堂
教学
有效性
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素质教育的实施,课堂改革的进行,教学模式的变化,等等这些工作的开展都是为了提高课堂的有效性.所谓课堂有效性就是指学生在课堂上所习得知识数量的多少、质量的高低.课堂的生命线就在于它有效性的高低,这也是我们一线教师所要认真研究、积极探索、并通过实践努力达到的目标.
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