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在小学阶段,有一门特殊的学科,那就是道德与法治,这门课程主要是为教师达成育人目标而服务的,旨在通过该学科授课让学生更具道德感、更具法治观念,方可在日常生活中规范自己的语言和行为,会让小学生终身受益,可为小学生未来步入社会、适应社会并在社会中谋求发展奠定基础.基于此,我们围绕道德与法治课程展开深入探究,进一步阐述小学道德与法治教学中渗透德育的方式、方法,希望可以给相关教育工作者带去教学、育人上的思路.