【摘 要】
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俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课学生学习质量的好坏,与这节课的引入关系非常密切。巧妙的新课导入能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,使学生全身心地投入学习
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俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课学生学习质量的好坏,与这节课的引入关系非常密切。巧妙的新课导入能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,使学生全身心地投入学习活动之中,充分发挥自主学习的能动性,真正体现课堂教学以人为本的教育理念。一、动手操作引入引导学生动手操作,有助于开发学生的智力,启迪他们的思维,调动他们的学习积极性。
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