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借鉴国外CDIO工程教育模式与教学体系，针对我国软件工程技术人才培养过程中涉及的程序设计类课程，研究设计一套切实可行的立体化教学策略。首先简要分析了相关研究的现状，接着介绍了CDIO与程序设计类课程培养目标对应模型，最后提出了构建符合CDIO理念的立体化教学模式和环境的改革思路，以期在一定程度上弥补我国当前计算机教育中的不足，实现提高软件工程技术人才培养质量的目标。