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数学作为高考的必考学科,高中阶段的数学学习是至关重要的,但与中小学阶段的数学学习不同,高中数学知识点更为繁杂,对学生的记忆能力、逻辑推理能力和空间想象能力要求更高,因此,很多学生容易出现学困的问题.为了能够实现全体学生的共同进步,确保每名学生都能在高考中取得佳绩,本文中笔者提出了以下高中数学教学中提高学困生学习效率的策略.