【摘 要】
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目的探讨三段式康复教育模式运用于维持性血液透析病人中对知识掌握及生化指标的影响。方法选取海安市人民医院收治的维持性血液透析病人300例,其中2014年6月至2015年12月收
【基金项目】
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南通市科技计划指导性项目（HS13941）
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目的探讨三段式康复教育模式运用于维持性血液透析病人中对知识掌握及生化指标的影响。方法选取海安市人民医院收治的维持性血液透析病人300例,其中2014年6月至2015年12月收治的150例为对照组,采用常规护理模式,2016年6月至2017年12月收治的150例为观察组,采用三段式康复教育模式。比较两组护理前后知识掌握、生化指标及生活质量变化。结果护理前,对照组透析原理、透析作用、用药知识、饮食原则、通路护理、充分性理解、注意事项掌握程度得分分别为(43.63±10.74)、(45.83±
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