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根据元认知策略,听力教学可使用听前策略、听及听后策略。文章探讨了元认知策略在英语专业听力教学中的有效运用,试图用元认知策略来指导英语专业听力教学,从而提高英语专业学生的听力水平。
基于元认知策略的英语专业听力教学
【摘 要】
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根据元认知策略,听力教学可使用听前策略、听及听后策略。文章探讨了元认知策略在英语专业听力教学中的有效运用,试图用元认知策略来指导英语专业听力教学,从而提高英语专业
【机 构】
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东华理工大学外国语学院
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年5期
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