【摘 要】
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随着"一带一路"倡议的推进和世界范围内不断掀起的汉语学习的热潮,孔子学院作为面向海外汉语学习者的文化交流机构,在传播汉语和中华文化的过程中起着越来越重要的作用。但在
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年学科共建项目“‘一带一路’视域下汉语国际教育推广的可持续发展研究”(项目编号:GD16XJY34);广东高校特色创新教育科研项目“孔子学院可持续发展路径与管理研究”(项目编号:2016GXJK036)的研究成果之一
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随着"一带一路"倡议的推进和世界范围内不断掀起的汉语学习的热潮,孔子学院作为面向海外汉语学习者的文化交流机构,在传播汉语和中华文化的过程中起着越来越重要的作用。但在其蓬勃发展中也遇到不少问题,如教师问题、教材问题、文化差异问题等,这已成为汉语国际教育发展的瓶颈,急需优化与提高。针对这些问题,文章在调研的基础上结合汉语教师的教学实践经历,从教师、教材、教法以及文化创生路径等方面进行探讨与分析,提出了多种对应的优化策略,旨在为汉语国际教育的进一步发展提供参考。
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