教职工代表大会的提案、建议是教职工参与学校民主管理的重要途径，是学校教职工通过教代会代表反映自己意愿的重要载体，也是学校实现民主治校、民主办学的重要手段，更是教职工发挥聪明才智、群策群力助推学校发展建设的积极性和主动性的一种体现。教代会代表向教代会会议提出的提案、建议，既是广大教职工对学校发展建设中重点关注的问题，又是教职工最希望学校为大家解决的实际问题。所以，重视和认真办理教代会代表提出的提案、建议的同时，要求学校相关部门对近年来教代会代表提出的提案、建议进行认真的分类统计、梳理和分析，从中找出规律性的东西，为学校各项工作的改进提供借鉴。所以说，对提案和建议认真分析和研究是一项重要的工作，对推动学校各项工作的发展有着不可替代的作用。
　　2011年至2013年，北京联合大学第三届教职工代表大会共召开三次会议，代表提出并经过教代会提案委员会审议确定为提案和建议的一共是134件，其中：第一次教代会61件，第二次教代会41件，第三次教代会32件;按照分类统计：134件提案和建议中，提案74件，意见60件：其中涉及教学科研管理的31件、人事管理的31件、行政管理的25件、学生工作的7件、工会工作的5件、财务工作的6件、学校信息化建设工作和医疗保健工作的各2件、后勤服务工作的18件、其他工作的5件。
　　 对提案和建议的分析
　　1.总体数量逐年减少
　　提案和建议从三届一次会议的61件到三届二次会议的41件，再到三届三次会议的32件，数量逐年较少;其中，涉及教学科研管理、人事管理、行政管理和后勤服务的提案数量减少占50%及以上;涉及人事管理的意见建议数量在2013年的三次会议上有所回升，见图1、图2。
　　图1