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摘要：新课程改革要求教育教学过程中，促进学生综合全面发展。在音乐合唱排练教学中，声音训练必不可少，需要学生合唱过程中声音足够整齐，音量要保持一致，而声音是合唱艺术得以表现的载体，因此，应该意识到声音训练的重要性与作用，科学合理的安排声音训练，提高学生队员的合唱能力。基于此，本文就针对职业学校学生合唱排练中声音的训练展开深入探讨与分析，并总结声音训练的具体措施。
关键词：职业学校；合唱排练；声音；训练策略
合唱本身是一项多人参与的艺术活动，要求声音整齐与音量平衡，因此合唱艺术表现的载体就是声音，也是提高合唱艺术表现力的基础，谐和、平衡及统一的声音异常重要，对职业学校学生合唱团来说声音训练必不可少。每次合唱排练过程中都要将歌唱的各个器官打开，完成基础发声训练。通过科学合理的声音训练策略，培养合唱队员的演唱技巧，提高演唱水平，最终推进合唱质量提升，给人带来的美的享受。
1、职业学校开展学生合唱声音训练的重要性
在职业学校的合唱排练中，声音训练是非常必要和重要的，这主要是因为，我国正在实行素质教育，社会各界对学生音乐素养方面的要求也在逐步提高。人们生活水平的提高，使得人们在满足温饱的情况下，开始追求文化方面，其中就包括對音乐文化方面，人们开始追求更加高质量、高水平的听觉享受，更倾向于完美的合唱效果，而这也就使得职业学校学生合唱排练中的声音训练要求得以提高。声音训练非常重要的原因还有一个，那就是声音训练能够增加学生的团结意识，提高学生审美能力、鉴赏能力，陶冶学生的情操，帮助学生更加深入的了解音乐、爱上音乐。在当今社会，学生不仅需要具备较强个人能力，还需要懂得团队合作，与他人共同努力。因此，职业学校合唱排练中的声音训练是非常重要的，能够帮助学生更好地去适应社会，提高学生的各项能力。
2、合唱排练中声音训练的有效方法
职业学校学生排练中如何进行声音训练呢？本部分联系实际情况给出详细的声音训练方法，提高合唱排练效果，实现音乐艺术的完美表达。
2.1音色、多声部及音准
合唱，作为一种以集体为形式的演奏方式，在整个合唱排练中，音色变化是多样的，所以，我们需要根据所选作品的风格特点进行演唱，但必须注意的是，无论哪种风格的作品，在演唱时必须遵循“统一”的原则。但是，合唱融合并不仅是要求学生声音、节奏保持一致，因为每一位合唱者都有自己独特的音色，所谓的“统一”是指在整个演唱过程中演奏中能对自己的声音进行控制和调整，能认真倾听集体的声音，在将自己的声音与集体的音色进行融合，使其尽可能地保持一致。合唱不能缺少和声，所以在整个合唱排练中，一定要进行多声部和声准训练。在合唱时，很多合唱者都忽略了纵向和声音准，大多数情况下，他们只注意到声部横向旋律音准，如单独训练时，每位合唱者的每个声部听起来都很准确，但组合起来却找不到和声那种和谐的美感。因此，许多艺术导师都会在合唱训练时，都会对合唱者进行音程训练，将纵向和声音准从不协调状态配合、调整到协调状态，以便在后期合唱排练时，轻松形成和谐美感。
2.2训练方法分析
2.2.1督促学生养成安静习惯。学生合唱排练中首先要进行听觉训练，通过听觉训练提高声音辨别能力，提高耳朵的敏感度。演唱前要安静聆听，让自己处于安静的状态中，尽快进入到演唱状态，稳定情绪，避免出现慌张、忙乱的情况，做到心中安静。
2.2.2做好气息训练环节。合唱声音训练中气息训练不可缺少，歌唱者如何控制呼吸肌肉是关键所在，通常通过控制气息排出可以放松喉咙，自然发出声音。气息训练的主要内容：第一步，深呼吸直到气息将肺部半填满；第二步，缓慢呼入、呼出气息，逐渐加快速度，直到感觉得气喘为止。这样做的目的在于避免正常呼吸时其他身体部分存在紧张情况。只有做到均匀、缓慢及自然呼气，才能保证声音正常，避免紧张。
2.2.3强调头声训练作用。正常状态下声音通过声带振动产生，音量等要素偏弱，但是当人体共鸣腔体协同工作时可以大幅度提高泛音，让原本单一的声音变得明亮具有磁性，这就是共鸣的作用。合唱中头腔共鸣较为重要，可以提高声音的穿透力、美化音色，这也是高音区共鸣的重要墙体。
2.2.4做好演唱方法训练。我们的歌唱需要具备一定的技能、技巧，更要有丰富的思想感情，在歌唱时，没有感情的状态下，各身体部分也许没办法统一，而相同情况带入感情，各身体部分反而会很自然的统一到一起。所以歌唱一定要有感情，感情是音乐的灵魂，失去灵魂，音乐便一点打动性都没有了。还有前面提到的以气息作为支撑，推动声音自然发出也是很重要的核心，这一切都是根本所在，掌握根本，便掌握了合唱的诀窍。
2.2.5在合唱排练中，声音训练的方法有许多中，在合唱多种技巧训练中，长音直声训练是基础。这种训练，可以使合唱队员用平稳的声音，在一个音高上始终保持音准准确，同时，气息稳定，保持数拍或无限延长。在演唱长音的时候，学生尽量用平直的声音来练习，这样，可以使合唱声音更加融合。进行长音直声训练，还需要运用循环呼吸的方法。学生在演唱过程中，在气息不够的时候可以自由换气，但是，必须证声音始终延续，不能够有中断气息的表现。
3、职业学校学生合唱声音训练的其他措施
3.1做好合唱队的前期组织工作
声音训练必须要采用合理有效的措施，才能最大程度的实现合唱的效果，而保证声音训练的首要措施，就是要做好合唱队的前期组织工作。前期的组织工作包括两个方面，一个是人员的选择，另一个就是人员的分配。在选择合唱队员时，要选择对音乐有兴趣的学生，以及具备一定音乐功底的学生，这样才能保证合唱队具备基础水平，有利于合唱队更好、更快的提升合唱水平；在人员分配方面，需要全面了解每一位学生的音色，并将其分配到合适的位置，一些重要的音色的选择要慎重，例如，男女低音、男女高音方面。只有保证每位学生的角色恰当，才能够让学生在合唱中充分发挥自己的优势，实现更加完美的合唱效果。
3.2严肃对待排练工作
在完成前提的组织工作后，要想打到优质的合唱效果，就是需要教师和学生都人身的对待排练工作。完美的合唱效果不是一天两天就能实现的，不仅需要教师认真对待，更需要学生能够严肃的对待排练工作。虽然合唱队的排练不是要求学生都能够实现较高的演唱水平，而是让学生更加深入的了解到音乐的魅力，同时还能够了解团队合作的重要性。
参考文献：
[1]王亮.关于高职院校合唱训练中若干问题的思考[J].黄河之声，2018，（13）：109.
[2]俞惠飞.高职院校学生合唱排练中声音的训练策略与探究[J].佳木斯职业学院学报，2018，（02）：5.
[3]李聪.浅谈高职院校合唱中声乐训练的方法[J].戏剧之家，2016，（18）：90.43
关键词：职业学校；合唱排练；声音；训练策略
合唱本身是一项多人参与的艺术活动，要求声音整齐与音量平衡，因此合唱艺术表现的载体就是声音，也是提高合唱艺术表现力的基础，谐和、平衡及统一的声音异常重要，对职业学校学生合唱团来说声音训练必不可少。每次合唱排练过程中都要将歌唱的各个器官打开，完成基础发声训练。通过科学合理的声音训练策略，培养合唱队员的演唱技巧，提高演唱水平，最终推进合唱质量提升，给人带来的美的享受。
1、职业学校开展学生合唱声音训练的重要性
在职业学校的合唱排练中，声音训练是非常必要和重要的，这主要是因为，我国正在实行素质教育，社会各界对学生音乐素养方面的要求也在逐步提高。人们生活水平的提高，使得人们在满足温饱的情况下，开始追求文化方面，其中就包括對音乐文化方面，人们开始追求更加高质量、高水平的听觉享受，更倾向于完美的合唱效果，而这也就使得职业学校学生合唱排练中的声音训练要求得以提高。声音训练非常重要的原因还有一个，那就是声音训练能够增加学生的团结意识，提高学生审美能力、鉴赏能力，陶冶学生的情操，帮助学生更加深入的了解音乐、爱上音乐。在当今社会，学生不仅需要具备较强个人能力，还需要懂得团队合作，与他人共同努力。因此，职业学校合唱排练中的声音训练是非常重要的，能够帮助学生更好地去适应社会，提高学生的各项能力。
2、合唱排练中声音训练的有效方法
职业学校学生排练中如何进行声音训练呢？本部分联系实际情况给出详细的声音训练方法，提高合唱排练效果，实现音乐艺术的完美表达。
2.1音色、多声部及音准
合唱，作为一种以集体为形式的演奏方式，在整个合唱排练中，音色变化是多样的，所以，我们需要根据所选作品的风格特点进行演唱，但必须注意的是，无论哪种风格的作品，在演唱时必须遵循“统一”的原则。但是，合唱融合并不仅是要求学生声音、节奏保持一致，因为每一位合唱者都有自己独特的音色，所谓的“统一”是指在整个演唱过程中演奏中能对自己的声音进行控制和调整，能认真倾听集体的声音，在将自己的声音与集体的音色进行融合，使其尽可能地保持一致。合唱不能缺少和声，所以在整个合唱排练中，一定要进行多声部和声准训练。在合唱时，很多合唱者都忽略了纵向和声音准，大多数情况下，他们只注意到声部横向旋律音准，如单独训练时，每位合唱者的每个声部听起来都很准确，但组合起来却找不到和声那种和谐的美感。因此，许多艺术导师都会在合唱训练时，都会对合唱者进行音程训练，将纵向和声音准从不协调状态配合、调整到协调状态，以便在后期合唱排练时，轻松形成和谐美感。
2.2训练方法分析
2.2.1督促学生养成安静习惯。学生合唱排练中首先要进行听觉训练，通过听觉训练提高声音辨别能力，提高耳朵的敏感度。演唱前要安静聆听，让自己处于安静的状态中，尽快进入到演唱状态，稳定情绪，避免出现慌张、忙乱的情况，做到心中安静。
2.2.2做好气息训练环节。合唱声音训练中气息训练不可缺少，歌唱者如何控制呼吸肌肉是关键所在，通常通过控制气息排出可以放松喉咙，自然发出声音。气息训练的主要内容：第一步，深呼吸直到气息将肺部半填满；第二步，缓慢呼入、呼出气息，逐渐加快速度，直到感觉得气喘为止。这样做的目的在于避免正常呼吸时其他身体部分存在紧张情况。只有做到均匀、缓慢及自然呼气，才能保证声音正常，避免紧张。
2.2.3强调头声训练作用。正常状态下声音通过声带振动产生，音量等要素偏弱，但是当人体共鸣腔体协同工作时可以大幅度提高泛音，让原本单一的声音变得明亮具有磁性，这就是共鸣的作用。合唱中头腔共鸣较为重要，可以提高声音的穿透力、美化音色，这也是高音区共鸣的重要墙体。
2.2.4做好演唱方法训练。我们的歌唱需要具备一定的技能、技巧，更要有丰富的思想感情，在歌唱时，没有感情的状态下，各身体部分也许没办法统一，而相同情况带入感情，各身体部分反而会很自然的统一到一起。所以歌唱一定要有感情，感情是音乐的灵魂，失去灵魂，音乐便一点打动性都没有了。还有前面提到的以气息作为支撑，推动声音自然发出也是很重要的核心，这一切都是根本所在，掌握根本，便掌握了合唱的诀窍。
2.2.5在合唱排练中，声音训练的方法有许多中，在合唱多种技巧训练中，长音直声训练是基础。这种训练，可以使合唱队员用平稳的声音，在一个音高上始终保持音准准确，同时，气息稳定，保持数拍或无限延长。在演唱长音的时候，学生尽量用平直的声音来练习，这样，可以使合唱声音更加融合。进行长音直声训练，还需要运用循环呼吸的方法。学生在演唱过程中，在气息不够的时候可以自由换气，但是，必须证声音始终延续，不能够有中断气息的表现。
3、职业学校学生合唱声音训练的其他措施
3.1做好合唱队的前期组织工作
声音训练必须要采用合理有效的措施，才能最大程度的实现合唱的效果，而保证声音训练的首要措施，就是要做好合唱队的前期组织工作。前期的组织工作包括两个方面，一个是人员的选择，另一个就是人员的分配。在选择合唱队员时，要选择对音乐有兴趣的学生，以及具备一定音乐功底的学生，这样才能保证合唱队具备基础水平，有利于合唱队更好、更快的提升合唱水平；在人员分配方面，需要全面了解每一位学生的音色，并将其分配到合适的位置，一些重要的音色的选择要慎重，例如，男女低音、男女高音方面。只有保证每位学生的角色恰当，才能够让学生在合唱中充分发挥自己的优势，实现更加完美的合唱效果。
3.2严肃对待排练工作
在完成前提的组织工作后，要想打到优质的合唱效果，就是需要教师和学生都人身的对待排练工作。完美的合唱效果不是一天两天就能实现的，不仅需要教师认真对待，更需要学生能够严肃的对待排练工作。虽然合唱队的排练不是要求学生都能够实现较高的演唱水平，而是让学生更加深入的了解到音乐的魅力，同时还能够了解团队合作的重要性。
参考文献：
[1]王亮.关于高职院校合唱训练中若干问题的思考[J].黄河之声，2018，（13）：109.
[2]俞惠飞.高职院校学生合唱排练中声音的训练策略与探究[J].佳木斯职业学院学报，2018，（02）：5.
[3]李聪.浅谈高职院校合唱中声乐训练的方法[J].戏剧之家，2016，（18）：90.43