论文部分内容阅读
数学作为高中重点学习的科目,高效的学习效率是决胜高考的关键因素.因此,提高数学学习效率是迫在眉睫的事情,也是学生心心念念的事情.那么,如何提高学生的学习效率,让学生学习起来更加轻松呢?在本篇文章中,将针对如何提高高中生数学学习效率展开论述.
打造高效高中数学课堂的策略
【摘 要】
：
数学作为高中重点学习的科目,高效的学习效率是决胜高考的关键因素.因此,提高数学学习效率是迫在眉睫的事情,也是学生心心念念的事情.那么,如何提高学生的学习效率,让学生学
【机 构】
：
江苏省淮安市楚州中学
【出 处】
：
数学大世界（上旬版）
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
海涅曾说:“反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会.”数学课上,开展反思性教学,有利于提高教育教学质量,有助于突出学生课堂主体性.本文将针
在初中数学教学中,情境教学符合初中学生的认知特点,能够显著改善数学课堂教学质量.因此,教师可以通过创设形象情境、操作情境、生活情境、疑问情境等多种途径,激发学生的学
2021年2月25日,记者从河南省科学技术厅获悉,2020年度河南省科学技术奖励名单公布,陈俊武院士、王泽霖教授被授予杰出贡献奖。94岁高龄的中国科学院院士陈俊武现任中石化洛阳工程有限公司技术委员会名誉主任,他着眼国家能源安全,指导完成了甲醇制烯烃技术工程放大及工业化推广应用,推动我国催化裂化技术从无到有、从弱到强,在炼油技术领域实现了多个第一,为我国煤炭资源深度转化利用开辟了全新技术路线。
2021年2月,科学技术部、财政部印发《国家技术创新中心建设运行管理办法(暂行)》,明确了国家技术创新中心的功能定位和建设布局,提出国家科技创新中心应全面落实科技成果转化奖励、股权分红激励等政策措施,建立市场化的绩效评价与收入分配激励机制,并将建立三年一评估的机制。该管理办法明确,国家技术创新中心定位于实现从科学到技术的转化,促进重大基础研究成果产业化,其以关键技术研发为核心使命,产学研协同推动科技成果转移转化与产业化,为区域和产业发展提供源头技术供给。
通过在弱膨胀土中掺加粉砂土掺量分别为0％、10％、20％、30％、40％、50％的室内实验,对改良土的物理特性、力学特性、膨胀特性等变化规律展开研究,验证粉砂土对膨胀土改良作用,并提出达
孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”有兴趣才能全身心地投入学习.本文结合教学实践中遇到的问题,从“情境导入,诱发兴趣;语言激励,增添兴趣;成功体验,延续兴
以2020年敦化台记录的爆破地震为例,通过爆破事件和天然地震的震相分析、统计计算、分析研究得出敦化爆破地震的一些规律与特征。在发震时间规律,初动方向,垂直向P、S振幅比等方面,对比爆破地震和天然地震的振幅比AS/AP和波的持续时间T值等,对爆破地震展开识别。
碳纤维增强复合材料(Carbon Fiber Reinforced Polymer,CFRP)具有轻质高强、耐腐蚀和造价经济的优点,因而被广泛应用于抗震加固、结构补强、海洋防腐等实际工程中.CFRP复合桩
在线课程是现代化信息技术背景下出现的一种新型课程形式,以网络技术和信息技术为依托,提供更为灵活、生动、丰富的学习资源.在小学数学教学中,教师需深度融合在线课程,转变
在国家“双创”背景下,高校纷纷组建创新创业中心进行大学生创新创业教育。本文结合郑州航空工业管理学院创新创业中心众创空间运行情况,根据大学生对创新创业平台和创新项目的需求,高校教师指导学科竞赛和组织学生参与科研项目需求以及创新创业中心管理者的工作管理需求,创建了“大学生创客-项目-指导教师”对接平台,设计并开发了大学生创客管理服务平台。