2006浙商创新大奖

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为推动浙商不断提升自主创新能力,实现新突破、新转型,浙商大会特设立“浙商创新奖”。以下是获奖者榜单及获奖理由。
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摘 要:在中职教学过程中对学生进行评价,早已不能采用传统的单一评价机制进行评价。要想对学生进行客观、合理的评价,就应该结合当前素质教育综合评价的基本要求,给出科学合理的综合评价机制,文章主要对中职学生综合评价机制予以简单分析。  关键词:中职学生;综合评价;评价机制  中图分类号:G712  文章编号:2095-624X(2019)05-0099-01  一、中职学生综合评价的基本要求  当前我国
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