【摘 要】
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当前,大学生礼仪素养缺乏几乎已经成为一种普遍现象。为了提高大学生的礼仪素养,培养大学生的礼貌行为,大学教育主要从两方面着手:第一,礼仪课程的开展,其着力点在于大学生礼
【基金项目】
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江苏省高校人文社会科学研究项目“同伴调解:高校学生纠纷解决新机制”
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当前,大学生礼仪素养缺乏几乎已经成为一种普遍现象。为了提高大学生的礼仪素养,培养大学生的礼貌行为,大学教育主要从两方面着手:第一,礼仪课程的开展,其着力点在于大学生礼仪认知问题;第二,礼仪行为的教育,其着力点在于礼貌行为习惯的养成。但是,礼仪教育的现状表明,这两方面之间在当前礼仪教育中存在较为严重的断裂状况。基于对大学生礼仪教育的长期观察,本研究提出,礼仪实践是弥合当代大学生礼仪认知与礼仪行为的关键,具体包括个人社交礼仪实践、面试礼仪实践和职业礼仪实践。
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