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当前课堂教学中出现的种种活动偏差,在某种意义上与长期以来我们对于活动问题的研究与实践严重缺失有关。依据多年的相关实验研究,着重从活动教学的本质内涵及基本理念、活动有效性、典型实践活动模式几个方面进行研究阐述,以期切实提高当前课堂活动的实效性。
活动教学的研究与实践
【摘 要】
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当前课堂教学中出现的种种活动偏差,在某种意义上与长期以来我们对于活动问题的研究与实践严重缺失有关。依据多年的相关实验研究,着重从活动教学的本质内涵及基本理念、活动
【机 构】
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中央教育科学研究所
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年02期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《活动教学的理论与实践研究》的成果,课题批准号:DHA010283
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