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在学校教育活动中，德育是教育者有目的地培养受教育者品德的活动。但是目前的教育过程中，大家普遍关注分数排名和升学率。在这种舆论氛围中，德育边缘化了，心理不健康的学生多了，出现了比以前更多的诸如炫富、伤人、跳楼等不良事件。教育，从它诞生时寄托着人们对它的热切期望：通过教育使人成为人。生物学科作为自然科学的一大分支，也要担负起培养提高学生品德的重任，生物教师在教学活动中可以充分进行德育渗透。