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深入解读《语文课程标准》,依据新课标,在语文教学中切实转变语文教学方式,通过让学生多读多写多积累,以提高语文课堂的实效,从而提高学生的语文素养.
小学语文教学中的“少”与“多”
【摘 要】
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深入解读《语文课程标准》,依据新课标,在语文教学中切实转变语文教学方式,通过让学生多读多写多积累,以提高语文课堂的实效,从而提高学生的语文素养.
【机 构】
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宁夏青铜峡市第五小学 宁夏青铜峡 751600
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年24期
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