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在顺铣和逆铣的教学中,采用以学生为中心的教学模式,利用生产实际中真实案例,激发了学生的学习兴趣;学生结合力学和金属切削的基本理论知识,在教师的引导下,通过分析、比较和讨论逐步解决遇到的生产实际问题;利用理论解决生产问题的过程,增强了学生分析问题的能力,培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力,促使了学生对其知识的重新构建,保证了教学质量和教学效果。