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高职实践教学是培养学生实践技能和创新品质的关键，也是确保学生应知、应会，立足社会的现实关怀和久远之计。因此，贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育专业在实践教学中，以职业能力培养为导向，以“职业启航计划”为脉络，不断的整合和优化课程内容，将实践课程与理论课程有机融合，构建理实一体的互动课堂，探索并实践校内、外结合，课内、外融合的职业能力实践课程模式，有效地增强了学生的实践能力。为此，笔者从当前职业教育实践教学模式现状，职业能力的培养，职业教育新走向以及我校目前学前教育专业实践教学形式等方面进行阐述。针对我校学前教育专业实习实训提出我的绵薄之意，敬请指正。